El sabor de la ciutadania, que ja està disponible en Bromera i que a l’octubre publicarà Algar Editorial en castellà, aborda amb un llenguatge senzill, i d’una manera divertida i propera per a l’alumnat, els principis bàsics que treballa la nova assignatura Educació per a la ciutadania. Així, el llibre relata, a través de la veu d’un dels alumnes que assisteixen a la classe, el desenvolupament de l’assignatura al llarg d’un curs. A través de les quëstions pràctiques que plantegen els protagonistes es tracten temes com els drets fonamentals individuals i col·lectius, la solidaritat, l’assetjament, la integració dels immigrants, el respecte per les diferents creences religioses, el concepte de família o les relacions sexuals. Amb un plantejament clar, rigorós i raonat, El sabor de la ciutadania està pensat així perquè el professorat dispose d’una eina complementària, accessible i amena per als joves, que li permeta aprofundir i refermar els aspectes tractats en aquesta nova assignatura.
També podeu accedir al bloc
Observatori de la ciutadania, on trobareu comentaris actualitzats sobre questions ciutadanes. Visiteu-los
Accedeix a Wilaweb, la web de notícies en català de més difusió i estudia la situació de l’educació per a la ciutadania a Catalunya, València i altres comunitats autònomes i Europa.
http://www.vilaweb.cat/www/diariescola/noticia?id=2554625
Com a conclussió d’aquesta recerca has d’elaborar un informe sobre la situació de l’educació per a la ciutadania a Europa i comparar-la amb la nostra situació.
El pla PREVI, és un programa que la conselleria d’Educació de la Generalitat Valenciana te en marxa per tal de prevenir l’assetjament escolar. Visita la web i informa’t de les mesures a prendre en casos com aquestos.
http://www.edu.gva.es/EVA/val/previ.htm
Elabora una sèrie de passes que hauries de donar en cas de detectar un cas d’assetjament al teu institut.
Accedeix a la xarxa feminista i busca una activitat en la que cregues que podries participar:http://www.nodo50.org/xarxafeministapv/
Explica en què consisteix l’acció que desenvoluparies i com la portaries a terme. Després explica en quins aspectes milloraria la situació de les dones.
Accedeix a la web de l’ONG SOS RACISME http://www.sosracisme.org/ i explica els objectius d’aquesta associació, com s’organitza i quines campanyes té en marxa
Coneixeu Wikipèdia? És l’Enciclopèdia lliure més consultada d’internet. Podeu accedir a l’entrada en la que explica el que s’entén com família i contestar als conceptes que hem treballat en aquest capítol: http://ca.wikipedia.org/wiki/Fam%C3%ADlia
Accedeix a la millor web d’iniciació filosòfica en català, Filòpolis: http://www.xtec.es/~lvallmaj/ i busca qui era Kant, el sentit dels drets humans i el seu valor universal. Pots començar per aquest apartat:
http://www.xtec.es/~lvallmaj/edupolis/1sensdre.htm
Si voleu aprendre sexualitat a la xarxa, podeu accedir a la següent web, que planteja webquest sobre educació sexual:
http://especular.webcindario.com/webquestetica/websexualitat/indexpapers.htm
La millor manera de reflexionar sobre els drets humans pot ser visitar aquesta web educativa que ja coneixem, Filòpolis, i jugar amb els diferents qüestionaris que posen a prova la nostra comprensió dels drets fonamentals:
http://www.xtec.es/~lvallmaj/edupolis/5dudh.htm
Les Corts Valencianes són la institució democràtica que representa a tots els valencians. Accedeix a la seua web i explica com funciona i quines funcions desenvolupa: http://www.cortsvalencianes.es/
Accedeix a la web d’Amnistia Internacional: http://www.es.amnesty.org , i busca quins són els seus objectius, com s’organitzen, quin és el seu àmbit d’actuació, tria una campanya que tinguen en marxa i explica en què consisteix. Elabora un comentari sobre el paper que poden jugar les noves Tecnologies de la Informacio i la Comunicació en la defensa dels drets humans.
Què t'ha semblat el llibre? T'ha agradat? Comenta els aspectes que més t'han agradat, també pots criticar els que t'han semblat poc encertats. Valora el llibre de manera global.
Gràcies